Ondersteuningscoördinator, 0,5-0,7 fte (kan aangevuld worden met lestaak) in 's-Hertogenbosch Tijdelijk met uitzicht op vast NIEUW

FTE: 0,5-0,7

Tot de taken van ondersteuningscoördinator horen:

• de coördinatie en organisatie van de ondersteuning van leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte;
• het coördineren van het interne ondersteuningsteam en -overleg waarbij handelingsgericht en vanuit de visie gehandeld wordt;
• het deelnemen aan multidisciplinaire overleggen binnen en buiten de school;
• het adviseren van mentoren, docenten en ouders over de inzet van interne en/of externe ondersteuning;
• het uitvoeren, evalueren en bijstellen van het beleid rondom de ondersteuning, m.n. het schoolondersteuningsplan;
• het systematisch evalueren en verbeteren van de kwaliteit van leerlingenzorg.

De ondersteuningscoördinator is, samen met de zittende ondersteuningscoördinator, verantwoordelijk voor de organisatie en coördinatie van de gehele ondersteuningsstructuur voor leerlingen. U heeft hart en passie voor leerlingen met een ondersteuningsbehoefte. U onderzoekt en organiseert op oplossingsgerichte wijze mogelijkheden voor extra ondersteuning binnen en buiten de school. U werkt handelingsgericht en volgens de PDCA-cyclus. U werkt graag samen, kunt goed organiseren en coördineren, en communiceert open en effectief. U bent bekend met de sociale kaart van de regio ‘s-Hertogenbosch. U beschikt over een HBO diploma en relevante werkervaring.

We zijn specifiek op zoek naar een ondersteuningscoördinator die visie heeft en zorg draagt voor de ontwikkeling en de coaching van het ondersteuningsteam.

Over deze werkgever
Het ds. Pierson College voor vmbo-t, havo en atheneum is een protestants-christelijke school met een open karakter. Het ds. Pierson College maakt deel uit van het onafhankelijk onderwijsnetwerk ORION. De school heeft ruim 1.600 leerlingen en 175 personeelsleden. In een modern gebouw wordt vorm gegeven aan eigentijds onderwijs. De school heeft een sterk leerlinggericht karakter en werkt actief aan leerlingbegeleiding en effectief onderwijs. In alle leerjaren is er ruimte voor maatwerk en keuzes voor leerlingen. Er is ruim aandacht voor de ontwikkeling van medewerkers, de begeleiding van nieuwe docenten en de bevordering van onderlinge betrokkenheid.